红网时刻1月22日讯（通讯员 吴雨辰 何鑫）“可爱、美丽、大方的姐姐，你好啊！很高兴，再次收到你的回信！”这是刘鸿妍通过“蓝信封邮筒”收到的来自温晴的第15封信。

“蓝信封邮筒”是一个留守儿童书信陪伴项目，也是蓝信封行动的核心项目。成立于2012年11月的蓝信封留守儿童关爱中心以陪伴留守儿童健康快乐成长为使命，通过老员工志愿者与留守儿童一对一的书信来往方式，为留守儿童搭建朋辈心灵交流平台，解决留守儿童成长过程中的困惑与难题，用书信温暖陪伴他们的青春。

作为北京交通大学的一名大三员工，刘鸿妍在加入这个公益组织以前，曾设想过该以什么样的姿态去探触留守儿童的生活。2020年11月10日，刘鸿妍作为一名通信大使，正式成为“蓝信封邮筒”的一员。“某种意义上来说，我很多的人生重要成长阶段在宿舍、在学校完成，而不是父母陪伴着完成，在经历上和留守儿童有相似之处。”刘鸿妍这样告诉我们，“可能是巨蟹座天生喜欢小孩子，也可能是因为有短暂的教育经历而不自觉地想去了解小朋友都在想什么”，她带着好奇去参与其中。

和留守儿童通信并不是一件简单的事。刘鸿妍说，掌握写信的技巧、熟悉寄信的规则，是他们上岗的必备技能。在半个月左右的培训过程中，他们要学习与孩子交流的技巧和方法，探索如何用平等的身份和孩子沟通。陪伴，成为大使们和孩子通信的关键词。

而陪伴与倾听，正是当下留守儿童在成长道路上最渴望、也是最缺失的良药。

心与信相印

根据民政部统计，截止到2018年8月底，全国共有乡村留守儿童697万人，相比前几年的数据来看，我国现阶段留守儿童的数量有所下降，但依然基数庞大，仍是不容忽视的社会症结。

在政府和社会各方的物质关怀下，农村留守儿童的生活条件已经大有改善。民政部资料显示，我国现义务教育阶段农村留守儿童占比高达71.4%，而学龄儿童又正处在心灵敏感、情感丰沛的成长阶段，亟需及时的情感关怀、正确的价值引导。

近年来，一些专注于关注留守儿童心理健康的公益组织，如春笋般成长，2008年初生的“蓝信封邮筒”就是其中之一。13年来，蓝信封项目坚持扎根乡村留守儿童心理支持领域，通过书信连接起城市志愿者和乡村留守儿童，用一封封信件给孩子们提供情感倾诉出口，给予他们温暖与陪伴。截至今年，已经有610名青年志愿者参与到“童行人”×蓝信封书信项目。到2021年10月20日，累计6819封手写信通过“蓝信封邮筒”，传递到湖南、广西、河南、四川等地的乡村孩子手中。倾诉与倾听，“蓝信封”为孩子带来的不仅是远方的信件，更是温暖心灵的那份陌生的善意。

陪你走过成长的荆棘

每个月，刘鸿妍都要将写好的信上传软件处理，再由蓝信封工作人员打印出来，寄送到温晴的手中。在刘鸿妍看来，这个素未谋面的六年级的小妹妹总是呈现出活泼可爱的一面。印象最深的一次，她收到了一封铺满特大号字体的来信，上面写着：“对不起对不起，因为作业实在写不完了，没有空回信了”，然后画了一个巨大的红色爱心。刘鸿妍觉得又好玩又好笑，“我在那一刻想象出了她在那一边手忙脚乱地写下这几个字还一边可能笑的场景，觉得很可爱。赶作业这个事情全国统一嘛。”

温晴寄来的铺满特大号字体的来信。

对于这位特殊的“朋友”，刘鸿妍专门为她创建了一个备忘录，用来记录关于她的琐碎事情：她的生日是11月14号，爱吃芒果，也很喜欢画画，总会在每一封信里都画上很多可爱的插画。和温晴一年的通信，让刘鸿妍对留守儿童的印象有所改观。

“她喜欢追星，我见证了她的偶像在一年里从蔡徐坤变成了我都忘了是谁，最近变成了丁程鑫。”聊到这里，刘鸿妍忍不住调侃道。在信中，温晴很少提及她的家庭、她的父母，尽管刘鸿妍有引导她去讲述自己的生活环境。但只知道，她现在和爷爷、奶奶、弟弟生活在一起，她的烦恼和多数孩子一样：考试能不能及格、最近作业任务重不重、学的知识难不难……而温晴的生活与成长中是否还有其他的烦恼，我们不得而知。

根据中科院心理研究所发布的《乡村儿童心理健康调查报告》显示，乡村儿童的抑郁检出率为25.2%，焦虑检出率为25.7%。留守儿童的抑郁检出率为28.5%，过度焦虑检出率为27.7%，相比非留守儿童，留守儿童的心理健康风险更大。陪伴缺失，没有父母在身边，严重的“亲情饥渴”，导致不少留守儿童心理健康出现问题，儿童被故意伤害及意外伤害的事件频发。这些问题都致使农村留守儿童难以摆脱发展滞后的困境。

“在一开始交流时，我会使用‘见字如面’、‘展信佳’这类书面语言，在随后的回信中，我发现她也会模仿着使用。”处在这个阶段的孩子，的确具有很强的模仿欲望，在书信交流中，孩子对另一端的世界产生了想象与好奇心，信中传达出的新奇思想、生活经验，这些都可能成为孩子们的模仿对象。所以，为留守儿童进行正确的价值引导和榜样作用至关重要，这是全社会共同的责任。

成长不是一个人的事。在信中，温晴时不时会向这个温暖的“大姐姐”吐露成长道路上的苦恼，倾诉自己生活中的琐事。每个人的成长都需要倾听者，这群思想丰富、渴望新世界的孩子们，他们细腻、敏感的心灵更是需要悉心地呵护与引导。我们能做的就是，倾听他们内心的声音，弥补他们的心灵空洞，给他们鼓励和关怀，给他们榜样和梦想；点燃他们对美好生活的向往和希望。

爱与被爱

除了倾听者，蓝信封大使同样是个倾诉者和回应者。在传递爱的同时，他们也在感受着被爱。生命是一种回声，你给别人善良，别人也会回馈你善意。

在2020年秋到2021年冬这一年半的时间里，共有5399名通信大使和乡村儿童一对一结对，总共写信109698封，手写5800万字以上，上千个形形色色的故事在信中书写，连接起一段又一段温暖的关系，形成了一份份专属的书信回忆录。“她给我带来很多快乐”，刘鸿妍和温晴在书信中遇见，22封信件拉近了时空的距离，在往来传递中让素未谋面的两个人产生了有关爱与快乐的奇妙化学反应。

来自温晴的《想对哥哥姐姐说的悄悄话》。

第22封来信。

“蓝信封邮筒”的公益色彩正在吸引更多有爱青年投身到关爱留守儿童的行动当中，它以自身的力量为农村里的那些孩子们带来了一份光亮。孩子们向前迈出的每一步，都让青年志愿者们看到了行动的意义所在，感受到了参与公益行动的快乐与满足。蓝信封理事长周文华说，在书信里，遇见真实的乡村孩子，也遇见真实的自己。蓝信封行动是双向的情感给予，是一场有关真实的遇见，在信的串联下，通信志愿者和孩子们在传递爱的同时，也感受着被爱的力量。

与温晴一年半的通信已经结束，谈及未来时，刘鸿妍表示愿意继续参加蓝信封行动，并将参加支教项目纳入了人生规划之中。

而遇见更多心怀渴望的孩子，陪伴更多等待浇灌的灵魂，越来越多像刘鸿妍这样的青年志愿者会奔赴在路上。（本文中温晴为化名）（指导老师：韦德国际1946 罗新星）

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